2020【文化開傳03】

43 42 專欄文章 Column Column 專欄文章 擺脫混惑心靈的聲音 -《站在我肩上的小鳥》 文 / 薛丞堯 作者簡介 國立台北教育大學美勞教育學系 基隆市武崙國小藝術與人文專任教師 / 台灣北岸藝術學會會員 曾獲 POWER 教師獎 / 獲選特殊優良教師 應邀為蘭陽博物館、國立台中圖書館、 中國時報等機構進行插畫設計 多年來致力於藝術教育研究與藝文推廣工作 大家在成長的過程中，是否曾有過 一些心靈上的困擾？像是缺乏自信、遇 到狀況裹足不前，或是難以敞開心胸與 外界交流？如果有這樣的困擾，該如何自處？又要如何排解？也有可能您不曾遇過 這類問題，但是身邊卻存在著這樣的親友，那麼您會用什麼方式來幫助他們呢？今 天要介紹的繪本《站在我肩上的小鳥》是以一位小女孩為主角，用溫馨平和的方式 帶著我們一起來感受與思考這樣的話題。 小女孩為了迎接新學期的到來，在前一天就收拾好書包，並且打算在學校結交 一些新朋友，但事情的發展跟她計畫的不一樣，正當她要開口向大家打招呼的時 候，一隻小鳥突然停在她的肩膀上，剛開始她還覺得有點趣味，就讓小鳥這麼停著， 「 大家一定會注意到我和這隻既漂亮又輕盈的小鳥吧？ 」小女孩這麼想著。沒想到 竟然發生令人驚訝的事，小鳥開口說話了！小女孩不但聽得懂小鳥的話，還發現其 實只有她自己看得到、聽得到這隻小鳥。小鳥一直停在肩上，就算其他小朋友不跟 她玩，小鳥還是陪著她，只是這隻小鳥會持續不斷的說些奇怪的話，小女孩逐漸感 到困擾。 她的困擾不只是小鳥會不斷的說話，而是小鳥說的盡是些負面的話語，當她想 跟同學談話或是交流的時候，小鳥總是說著「 不要去 」、「 不是送你的 」、「 太糟 了 」、「 你要這個做什麼？ 」、「 你很笨 」、「 你沒用 」這類的話，弄得小女孩頭 昏腦脹，不知道如何跟別人相處，感覺上這隻小鳥越來越沉重了。在教室裡上課時， 小女孩幾乎聽不見老師的聲音，因為小鳥無時不刻在她耳邊說話，一直嘲笑她毛衣 沒有別人的漂亮、圖畫得沒有別人好，到後來她只聽得見小鳥的聲音，甚至連自己 的聲音都聽不到，整個人被這些負面的聲音壓得喘不過氣了。顯而易見的，這所謂 的小鳥是一種象徵，牠其實也是小女孩自身的一部份，小鳥代表女孩內心某種負面 思考的聲音，當她面對外界時，這樣的聲音混惑了她的心靈，導致她缺乏自信、不 知所措，甚至陷入了混亂、無助的狀態。 她自己覺得應該要擺脫這隻奇怪的小鳥，只是不知道該怎麼做才好，小女孩的 同學佐依發覺她遇到了困難，女孩的沉默並沒有讓佐依卻步，她送了一條漂亮的緞 帶給小女孩，剎那間，小女孩感到自己充滿力量，她用緞帶綁住小鳥的嘴，總算不 用再被這隻奇怪的小鳥打擾，可以恢復平靜，開心跟朋友一起玩了。佐依的緞帶象 徵一種單純、美好的善意，當我們發現身邊有人遭遇小女孩的困擾時，未必要大張 旗鼓的刻意做些什麼，像佐依那樣釋出簡單、溫暖的友誼其實就是很好的支持，而 小女孩願意鼓起勇氣接受佐依的友誼與善意也是很關鍵的，否則她的狀態也無法有 所改善，拿緞帶來綁住小鳥的嘴是很巧妙的設計，作者想提醒我們，小小的善意支 持有可能幫助一個人解決大大的困擾。 這樣的故事很容易導向一個大家並不陌生、甚至接受度很高的觀點，就是生活 中要多一些正向思考、或是滿滿的正能量之類的說法，如果從自身的感受來說，抱 持著正向思考當然一定是比抱著負面思考來得令人感到愉快，對於生活與工作也的 確蠻有幫助，所以正向思考普遍受到歡迎與認同，甚至有時會被誇大渲染成多多益 善且理應如此，筆者想提醒的是，如果「無可救藥的負面思考」對心靈會造成混惑， 坦白說，「無可救藥的正向思考」所造成的心靈混惑並不會比較少，所以，當我說 要擺脫混惑心靈的聲音時，最真切的義涵應該是要擺脫各種過於極端的聲音，求取 生命的平靜與均衡發展才是。 本文圖片由小熊出版授權使用 書名：《站在我肩上的小鳥》 作者：文 ‧ 圖 / 西碧兒 ‧ 德拉克瓦 譯者：黃筱茵 小繪本大世界 小繪本大世界